Blogg


Finsk makerkultur förr och nu!

Heikki Pullo / 30.01.2019
2000-talets gör-det-själv-kultur, maker culture, bygger på utbyte av kunskaper och idéer, fördomsfri tillämpning av teknik samt samarbete. Läs mer

Micro:bit – så litet, men ändå så kraftfullt

Maja Katinić Vidović / 16.01.2019
Om du precis har inlett ditt digitala äventyr som en del i ditt ungdomsarbete är BBC micro:bit ett av de mest användbara små verktygen att börja med. I syfte att förbättra datorundervisningen i brittiska skolor lanserade BBC år 2015 en kampanj för att förse en miljon elever med micro:bit-enheter. Vad de inte visste var att micro:bit snart skulle bli populärt världen över. För att enkelt beskriva i mindre tekniska ordalag vad enheten är, så är det en programmerbar plattform som du kan leka och skapa med även om du aldrig har skrivit en rad kod i ditt liv. Det är detta som gör den perfekt för såväl ungdomar som ungdomsarbetare. Läs mer

Maker-kulturen 2018: mot ett mera tolerant och mångsidigt görande?

Tomi Dufva / 08.10.2018
Maker-kulturen behöver ett mer kritiskt grepp. Tillverka inte plastvaser eller bygg inte bara robotar: fundera på vilken slags robotar som ska byggas, hur världen kan förbättras med en 3D-printer och hur en rikare maker-kultur kan skapas. Läs mer

Turku Game Academy – ungdomsarbete och e-sport

Oscar Kivikoski / 16.10.2017
Turku Game Academy, TGA, är Åbo stads ungdomstjänsters e-sportprojekt som började för ett och ett halvt år sedan och som utnyttjar e-sport som en led för ungdomsarbete. TGA erbjuder ungdomsarbetsramar åt ungdomar som är intresserade av digitala spel för deras favorithobby. Målet för verksamheten är att via spelhobbyn erbjuda ungdomarna social förstärkning, nya upplevelser och framför allt meningsfull hobbyverksamhet gratis. Sunda spelvanor är en av våra prioriteringar. Läs mer

Varför behövs digitalt ungdomsarbete?

Heikki Lauha / 26.09.2017
Ungdomsarbetare är bra på att berätta om sitt arbete. När man träffar människor på olika utbildningar, utvecklingsdagar för arbetsgemenskaper eller bara i övrigt, verkar det som om det är naturligare för professionella inom ungdomsarbete än för andra yrkesgrupper att berätta hur verksamhet med unga genomförs. Däremot verkar det svårare att få ett svar på frågan ”varför” inom ungdomsarbetet. I detta fall är det inte längre frågan om att beskriva det egna arbetet och verksamheten, utan om att öppna upp de mål som ställts upp för verksamheten. Läs mer

Ladda fler bloggar